perangkat pembelajaran PAI kelas VII
Sabtu, 24 Desember 2016
prota
PROGRAM TAHUNAN
Sekolah : ............................
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : VIII ( 1 & 2 )
Tahun Pelajaran : 20 .... / 20 ...
Target Nilai Prota : .........
SMT STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKASI WAKTU KET
1 (Al-Quran):
1. Menerapkanhukumbacaanqalqalahdanra Menjelaskan hukum bacaan qalqalah dan ra.
hukumbacaanqalqalahdanra.
1.2 Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat al-Quran dengan benar. hukumbacaanqalqalahdanra.
(Aqidah):
2. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah 2.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah.
berimankepadakitab-kitab Allah.
2.2 Menyebutkan nama-nama kitab-kitab Allah yang diturunkan kepada para Rasul.
kitab-kitab Allah
2.3 Menampilkan sikap mencintai al-Quran sebagai Kitab Allah.
mencintai al-Quran sebagai Kitab Allah.
(Akhlak):
3. Membiasakanperilaku terpuji 3.1 Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakal.
pengertian zuhud dan tawakal
3.2 Menampilkan contoh perilaku zuhud dan tawakal.
contoh perilaku zuhud dan tawakal.
3.3 Membiasakanperilakuzuhuddantawakaldalamkehidupansehari-hari. perilaku zuhud dan tawakal
(Akhlak):
4. Menghindariperilakutercela 4.1 Menjelaskan pengertian ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah.
ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah.
PROFIL
PROFIL
DIRI
Nama : Suci Alawiyah
Ttl : 22 April 1989
Alamat : Taman, Pemalang
Moto : Bahagiakan diri kita hari ini selagi kita masih
bisa membuat diri kita bahagia
Jumat, 23 Desember 2016
Sabtu, 26 November 2016
syiyam wajib sunah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah
|
:
|
......................................
|
Mata Pelajaran
|
:
|
Pendidikan Agama Islam
|
Kelas /Semester
|
:
|
VIII/1
|
Kompetensi Dasar
|
:
|
7.1. Menjelaskan ketentuan puasa wajib
|
Alokasi Waktu
|
:
|
1
X 40 menit ( 1 pertemuan)
|
Kompetensi Inti :
KI 1
|
:
|
Menghargai
dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
|
KI 2
|
:
|
Menghargai
dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,
gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
|
KI 3
|
:
|
Memahami
pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
Teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
|
KI 4
|
:
|
Mencoba,
mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
|
Tujuan
Pembelajaran
- Siswa dapat memahami pengertian, macam-macam, syarat, rukun, dan batalnya puasa melalui dalil naqlinya serta menjelaskan orang-orang yang diberi keringanan dalam melaksanakan puasa ramadhan.
Materi
Pembelajaran
- Pengertian puasa wajib
- Macam-macam puasa wajib
- Syarat puasa
- Rukun puasa
- Hal-hal yang membatalkan puasa
- Orang-orang yang diberi keringanan dalam melaksanakan puasa ramadhan
Metode
Pembelajaran
- Ceramah
- Tanya jawab
- Diskusi
- CTL
Langkah-langkah
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
- Apersepsi
- Guru memotivasi siswa mengenai pentingnya ajaran puasa.
Kegiatan Inti
1). Mengamati
- Guru menjelaskan pengertian, macam-macam, syarat, rukun, dan batalnya puasa.
2). Mencoba
- Siswa menelaah lebih dalam mengenai Orang-orang yang diberi keringanan dalam melaksanakan puasa ramadhan.
- Siswa berlatih membaca dalil naqli tentang puasa dengan metode .
3) Mengkomunikasikan
- Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa
- Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan )
Kegiatan Penutup
¨ Guru bersama siswa
melakukan refleksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini. Bermanfaat atau
tidak ? Menyenangkan atau tidak ?
Sumber
Belajar
·
Buku PAI Kurikulum 2013 Kelas VIII .
·
LKS MGMP PAI SMP / MTS
·
Mushaf Al-Quran
Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi
|
Teknik
Penilaian
|
Bentuk
Instrumen
|
Instrumen /
Soal
|
§ Menjelaskan pengertian
puasa wajib dan dasar hukumnya.
§ Menjelaskan
syarat-syarat melaksanakan puasa wajib.
§ Menjelaskan rukun-rukun
puasa wajib.
§ Menjelaskan macam-macam
puasa wajib.
§ Menjelaskan hal-hal
yang membatalkan puasa.
§ Menjelaskan orang-orang
yang boleh tidak melakukan puasa Ramadlan.
|
Tes
tertulis
|
Tes uraian
|
§ Jelasakan pengertian
puasa!
§ Apakah yang dimaksud
puasa nazar?
§ Sebutkan syarat puasa!
§ Sebutkan rukun puasa!
§ Jelasakan hal-hal yang
membatalkan puasa!
|
.........................,
................ 20.....
Mengetahui Guru
Mapel PAI
Kepala Sekolah
_________________ _________________
NIP NIP
Saran
Kepala Sekolah :
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah
|
:
|
......................................
|
Mata Pelajaran
|
:
|
Pendidikan Agama Islam
|
Kelas /Semester
|
:
|
VIII/1
|
Kompetensi Dasar
|
:
|
7.2. Memperaktekkan puasa wajib
|
Alokasi Waktu
|
:
|
1
X 40 menit ( 1 pertemuan)
|
Kompetensi Inti :
KI 1
|
:
|
Menghargai
dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
|
KI 2
|
:
|
Menghargai
dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,
gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
|
KI 3
|
:
|
Memahami
pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
Teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
|
KI 4
|
:
|
Mencoba,
mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
|
Tujuan
Pembelajaran
- Siswa menjauhi hal-hal yang dapat menghilangan pahala puasa wajib dan melaksanakan puasa bulan Ramadhan.
Materi
Pembelajaran
- Hal-hal yang dapat menghilangan pahala puasa wajib
Metode
Pembelajaran
- Tanya jawab
- Diskusi
- Tugas pembiasaan
- CTL
Langkah-langkah
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
- Apersepsi
- Guru memotivasi siswa mengenai pentingnya puasa.
Kegiatan Inti
1). Mengamati
- Guru menjelaskan pengertian Hal-hal yang dapat menghilangan pahala puasa wajib
2). Mencoba
- Siswa berdiskusi untuk mencari hal-hal yang dapat menghilangan pahala puasa wajib melalui dalil naqlinya.
- Siswa mengumpulkan portofolio berupa buku kegiatan bulan ramadhan..
3) Mengkomunikasikan
- Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa
- Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan )
Kegiatan Penutup
¨ Guru bersama siswa
melakukan refleksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini. Bermanfaat atau
tidak ? Menyenangkan atau tidak ?
Sumber
Belajar
·
Buku PAI Kurikulum 2013 Kelas VIII .
·
Buku kegiatan Ramadhan
·
LKS MGMP PAI SMP / MTS
Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi
|
Teknik
Penilaian
|
Bentuk
Instrumen
|
Instrumen /
Soal
|
§ Menjelaskan tatacara
melaksanakan puasa wajib.
§ Mempraktikkan puasa
wajib.
|
Tes
tertulis
|
Tes uraian
|
§ Apakah pada waktu puasa
Anda tidak berkata berbohong? ( ya – tidak).
§ Jelaskan bagaimana cara
melakukan puasa wajib!
§ Apakah pada waktu Anda
berpuasa tidak marah ( ya – tidak)
§ Lakukan puasa wajib
pada waktu yang sudah ditentukan!
|
.........................,
................ 20.....
Mengetahui Guru
Mapel PAI
Kepala Sekolah
_________________ _________________
NIP NIP
Saran
Kepala Sekolah :
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Langganan:
Postingan (Atom)